曾几何时，因传销罪行被央视点名批评的头目，在刑满释放后换个马甲，摇身一变成了“传统国学大师”兼“家庭教育导师”。他创办了名为“如是书院”的机构，并在全国各地广设分院。这书院表面上传授传统国学、家庭伦理及禅修养生之道，实则开设专门学堂，对厌学、抑郁或沉迷网络游戏等所谓“问题青少年”进行封闭式管理。在那高墙之内，体罚孩子早已是公开的秘密。工商信息显示，书院背后的公司经营范围里，压根没有家庭教育、心理咨询或青少年行为矫正这些项目。面对质疑，工作人员辩称学堂属私塾性质，非正规学历学校，故教师无需持有教师资格证（据8月5日南方都市报报道）。
近年来，针对未成年人的特训班、矫治班换汤不换药，名字变了，地点挪了，包装精美了，但内核依旧：打着拯救与教育的旗号，对未成年人施以暴力管教，再收取高昂费用。
借“国学”之名行暴力之实，不仅是对国学的扭曲，更是对其精神的玷污。暴力即便披上传统文化的外衣，也变不成正当手段；即便高举“为了孩子好”的旗帜，也无法获得法律认可。无论披着多么光鲜的外衣，对未成年人实施体罚、殴打，已触碰法律红线，情节严重者更涉嫌犯罪。
可这类机构为何屡禁不止？根源何在？结合媒体调查不难发现，它们在注册时故意避开“学校”二字。依据民办教育促进法，社会组织或个人利用非财政性经费面向社会办学，必须依法取得许可。但这帮人只注册为文化传播公司或教育咨询中心，自称不是学校，以此规避民办教育法规限制，躲过教育行政部门对师资资质的审查。
此类机构长期存活且暴力管教现象频发，暴露出监管盲区。市场监管部门对超范围开展教育培训缺乏有效制约；而负有监管职责的教育行政部门，又未将其纳入视线。
此外，“问题孩子”的管教还涉及另一重禁区：“问题青少年”教育矫治业务本身就不允许民间机构介入。2025年2月，国务院办公厅印发《专门学校建设和专门教育实施办法（试行）》，明文禁止任何组织或个人以夏令营、冬令营、特训营、校外培训等形式开展教育矫治活动。这条禁令针对性极强，直指“如是书院”这类机构的运行实质。
法律法规并非缺失，严明禁令也已出台。当务之急，是在认清暴力管教违法本质的基础上形成监管合力，彻底铲除这一顽疾。监管触角应延伸至所有以“书院”“学堂”“特训营”为名的非正规办学场所，切断这条靠伤害未成年人牟利的灰色产业链，绝不让暴力玷污国学应有的教化之义。只有将经营范围合规性审查、辖区教育活动精准监督、暴力管教行为及时查处等工作做到位、管到底，才能最大限度压缩此类机构的生存空间。
揭开“国学”幌子，曝光违法行为本质，惩处侵犯未成年人权益的犯罪行径，既是对孩子的负责，也是对中华文明的交代。（高可）
来源：检察日报
