邓煜斩获菲尔兹奖后，“不写作业仍稳居第一”的话题迅速登上热搜。深圳市高级中学前历史教师兼年级长郑有国向《北京日报》记者澄清，此类报道属于断章取义。事实是，邓煜并未完成历史等文科作业，但这并非被忽视，而是因其对学科内涵理解透彻、能融会贯通，且考试成绩依然优异，故老师未予强制要求。
高中阶段，邓煜的课外生活主要围绕三项爱好展开：一是沉迷历史文化与古诗词，热衷阅读人物传记，并对古希腊文化抱有浓厚兴趣；二是痴迷围棋，棋艺在同届中出类拔萃，甚至能击败受过专业训练的对手；三是踢球，不过天赋不及前两者。郑有国指出，这些广泛的兴趣有助于培养其数学思维与创新意识，正如已故诺贝尔奖得主杨振宁先生那般，深厚的传统文化修养对其成就起到了重要支撑作用。
约2010年，邓煜自北京大学转至美国麻省理工学院深造期间，曾回母校探访。彼时郑有国不在校，从同事处得知，邓煜当时对未来略显迷茫与忐忑。“不知何时才能更贴近大师，看清那些数学巨匠的背影……”这是其他老师转述的邓煜心声。郑有国坦言，像邓煜这般优秀的学子，高考后似乎沉寂了近20年，师生们既盼其早日成才，又碍于情面不便主动询问，心中始终悬着一块石头。因此，当菲尔兹奖的消息传来，郑有国心中的担忧才真正“落了地”。
本期编辑 徐滁
